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本篇回應
Lin 認為 含有個人意見
｜引用自 Lin 查核回應
哭了的原因，一定要是國文老師選文才比較好純屬個人價值觀，並非客觀事實。

十二年國教課審會首次有學生委員，國文領綱普通高中分組罕見地提出具體的調整建議案，對比過去課綱研訂多是「學科、教師本位」，可看出新課綱似更強調以「大多數的學生」溝通能力為主體，無論此次國語文領綱是否能通過課審大會、進一步調降文言文比例，但已凸顯課綱研訂有必要再思考，如何更逐步達到真正「以學生為本位」。回歸到教育。語文能力是一切學科的基礎，但「華語文能力不等於文言文能力」，十二年國教既是公民基本教育，國文領綱注重應是「基本語文素養」，亦即做為現代公民在溝通、思考、理解的能力。

不同意見出處

http://www.new7.com.tw/coverStory/CoverView.aspx?NUM=1328&i=TXT201208151503125LK
丁志仁
http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/1130267
以學生為本位 新課綱強調語文溝通能力

新聞幕後》以學生為本位 新課綱強調語文溝通能力 - 焦點 - 自由時報電子報

2017-08-27記者林曉雲／新聞幕後十二年國教課審會首次有學生委員，國文領綱普通高中分組罕見地提出具體的調整建議案，對比過去課綱研訂多是「學科、教師本位」，可看出新課綱似更強調以「大多數的學生」溝通能力為主體，無論此次國語文領綱是否能通過課審大會、進一步調降文言文比例，但已凸顯課綱研訂有必要再思考，如何更逐步達到真正「以學生為本位」。 新課綱強調以「大多數的學生」溝通能力為

http://news.ltn.com.tw/news/focus/paper/1130267
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一位高中國文老師傳給我的資訊：他哭了！

「課審會普高分組討論國語文文言文選文小組」
1.丁志仁：生物老師、中華民國振鐸學會理事長
2.楊遵榮：師大物理系
3.林秀珍：師大教育系
4.藍偉瑩：化學老師、高中教務主任
5.賴和隆：中正高中資訊科
6.莊福泰：台師大地球科學系博士、高雄瑞祥高中教育主任
7.胡敏華：羅東高中輔導老師
8.郭靜靜：松山高中健康與護理老師、典範護理師
9.廖耿志：台中二中音樂科
10.王淑專：南投縣家長關懷教育協會理事長
11.許晏紳：學生代表（普高、男）
12.盧舒言：學生代表（大學、女）

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