各位家裡有孩子、孫子的家長們趕快去連署囉~~~~
當民間大力的在推動小朋友讀四書五經,培養國語文內涵。
咱們偉大的政府,卻要去掉四書五經的偉大文學。
這樣會造成將來學生不懂國語文優美文學!
不會出口成章,只能出口成髒!!

快去連署吧!!
國文科課審會表決今天延宕到9/10,我們決定衝人氣,目標十萬。請轉告理念相同的親朋好友,共襄盛舉。謝謝。

這份連署由中研院7位院士發起,請問您是否支持原12年國教國文課綱的設計,讓學生多讀些好文章。您如認同,請傳給海內外的好友,一起為臺灣青年前途集氣祈福。連署網站: https://sites.google.com/view/guoyuwenshiwomendewuyu/首頁?authuser=3 請幫忙轉發,到“我要連署”處,要先按藍色submit, 出現紅色表格後再填姓名,單位職稱都沒關係,有人寫家管、管家,或家庭主婦,或寫退休皆可,因為這代表各行各業的反應。

連署於2017.9.11.截止

感 謝 「國語文是我們的屋宇:呼籲審慎審議課綱」連署活動,從2017年8月25日開始連署,到9月8日人數超過5萬人,在此感謝各位連署人關注台灣的國語文教育,引發理性討論,促進了課審大會尊重專業與謹慎審議。連署工作目前完成階段性任務,待教育部公告實施新課綱後,未來第一線的高中職國文老師,將要接下此一挑戰,我們相信在台灣有非常高比例的國文老師,教學用心、教法活潑、教材多元,會讓台灣下一代受到更好的語

https://sites.google.com/view/guoyuwenshiwomendewuyu/%E9%A6%96%E9%A0%81?authuser=3
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Lin 認為 含有個人意見
引用自 Lin 查核回應
去掉四書五經的偉大文學會造成將來學生不懂國語文優美文學,不會出口成章,只能出口成髒的部分含有滑坡謬誤,因為撰文者加入自己的想像與誤解,忽略其他人的需要。

文言文的素養,作為中華資料庫的插槽,一定有它的功用。但這個功能並沒有強到可以超越語言的基本功用 — 溝通。公民溝通能力,必須能把各種白話文讀懂(文本分析能力),必須有良好聽力及口說能力,能精確表達自己的想法。

缺乏公民溝通能力,不管在學術、商業還是政治上,各種會議、簡報、信件溝通效率低落,抓不到彼此的重點,找不出思想的異同,這不只是廢掉一台主機,而是拖累所有的主機。

不同意見出處

https://www.thestandnews.com/台灣/台灣文言文之爭的意識型態/
台灣文言文之爭的意識型態

台灣文言文之爭的意識型態 | 溫朗東 | 立場新聞

最近談到文言文,余光中說:「中國古典的遺產,經千百年的淘汰到我們手裡,是一筆現金,不需繳稅。」馬英九說:「台灣在國際社會要做『中華文化的領航者』。」洪蘭說:「挑好的文章給孩子欣賞,讓他覺得做一個中國人是值得驕傲的事。」這些人很誠實,很直接的說出了文言文的作用,是傳承中華文化,是作為中國人而驕傲。這場文言文之爭,反對方終於把意識型態講清楚了。這真是一大進展 …. 不然支持刪減的一方,就算說希望語文教

https://www.thestandnews.com/%E5%8F%B0%E7%81%A3/%E5%8F%B0%E7%81%A3%E6%96%87%E8%A8%80%E6%96%87%E4%B9%8B%E7%88%AD%E7%9A%84%E6%84%8F%E8%AD%98%E5%9E%8B%E6%85%8B/

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