【誤導】高一歷史課本教日本是我們的母國？課本描述為當時背景之指稱
網傳「台灣高一歷史課本已在教導孩子：日本是我們的母國！」圖片與文字訊息。經查證，此流言 2020 年就已出現， 歷史課本的出版社表示，網傳訊息沒有考量前後行文脈絡，有斷章取義之虞；該課文出自「殖民地下台灣的經濟發展與變遷」一章節，是在講述過去台灣被殖民的歷史，只是以當時的情境和台日之間的關係而使用「
E 認為 含有錯誤訊息
｜引用自 E 查核回應
圖片出自龍騰版高一歷史課本，但流傳的訊息並無考量前後行文脈絡，有斷章取義之虞；仔細查看圖片課本內容，該章節主題為「殖民地下台灣的經濟發展與變遷」，可知是在講述台灣過去被殖民的歷史；課文中指出「......故制定『農業台灣、工業日本』的發展目標，促使殖民地台灣與母國間經濟互補。」
該段課文只是在描述當時台灣被日本殖民的狀況，以當時的情境和台日之間的關係而使用「母國」一詞，並非網傳宣稱的「高一歷史課本教日本是我們的母國」。
因此，綜合以上，經查證，歷史課本將日本稱為「母國」僅是在和殖民相關主題章節中所用的詞彙，並非課本教授日本是台灣的母國，由於網傳所述忽略了前後文脈絡，較容易造成誤解。
該段課文只是在描述當時台灣被日本殖民的狀況，以當時的情境和台日之間的關係而使用「母國」一詞，並非網傳宣稱的「高一歷史課本教日本是我們的母國」。
因此，綜合以上，經查證，歷史課本將日本稱為「母國」僅是在和殖民相關主題章節中所用的詞彙，並非課本教授日本是台灣的母國，由於網傳所述忽略了前後文脈絡，較容易造成誤解。
資料佐證
MyGoPen查證參考：https://www.mygopen.com/2021/11/jp-book.html
https://www.mygopen.com/2021/11/jp-book.html
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