今(12)日網路流傳部分家長團體代表於105年12月11日的一項座談會上質疑性別平等教育在國民中小學的教科書教導同志教育及性教育(含愛滋病防治)之影片，當天出席該座談會的教育部林常務次長騰蛟已經在現場向與會家長說明本部依性別平等教育法(以下簡稱性平法)等相關規定實施性別平等教育課程，教科書也都經過審定。若家長有具體內容，可提出檢舉，教育部會請教科書業者再做審視及調整。 教育部為求慎重，避免外界再

樹德科技大學人類性學研究所於民國八十九年五月經教育部核准成立，並於民國九十五年經核准成立博士班。積極培養學校及國內相關機構所需之高層次與研究等方面之專業人才。 它是以「人」為主體，是一個生活面的參與，在人類的家庭、學校、職場上須對性學有所了解，對所發生的問題能有所處理及解決，而這些層面包含生物、心理、社會、精神、心靈。整個課程的設計與呈現，以「人」為考量，使學習者能在教育、諮商、社會、醫療等層面，

隨著同志婚姻議題之各方表述及熱烈討論，「性/性別教育」也一併成為關注焦點。各式各樣關於「性/性別教育」的資訊在電視廣告、LINE、臉書等通訊軟體流傳，但大多數描述在我們第一線工作者的眼裡，第一反應是驚訝的問自己：「這些真的是在說我每天在做的事情嗎？」 為了讓關心「性/性別教育」的家長與社會大眾更了解「『性/性別教育』的真相」，我們這群在台灣執行「性/性別教育」的諮商、輔導、教育的第一線工作者