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Lin 認為 含有正確訊息
引用自 Lin 查核回應
在計劃中,首重的教養觀念釐清、現場討論及家庭練習,對於北部家長們而言,都是在帶著孩子跑了多年早療後,所養成教養觀念中重新啟動及思考親子相處本質的契機,並在每次的現場討論分享,願意主動提出觀念來做審視,希望能在家庭練習中來改善互動品質,來達到提升孩子動機,主動愉快學習的目的,2017年11組家庭在結束課程後所給予的回饋及心得報告,皆有正向進展。

資料佐證

http://auroratrust.pixnet.net/blog/post/222204954-你的讚-值千萬~【用愛來陪伴發展遲緩兒,真
傳善獎

你的讚 值千萬~【用愛來陪伴發展遲緩兒,真的不太難!】- 自閉症基金會│第四屆傳善獎入圍機構 @ 我也是好人 :: 痞客邦 ::

「先,我們先來做每次必備的腹式呼吸,來放鬆心情!」,講師用和緩的語調訴說著。當看著每位家長經由這短短的3分鐘,放下剛才送小孩到幼兒園、家事做到一半、公車趕不上…等等的急切情緒,沉澱心情之後再來進入課程,這是「世界衛生組織發展遲緩兒童親職技巧訓練」中最貼心的設計之一。 發展遲緩/障礙(Developmental Disorders or Delays, 以下簡稱DD),主要包含智能障礙和自閉症,

http://auroratrust.pixnet.net/blog/post/222204954-%E4%BD%A0%E7%9A%84%E8%AE%9A-%E5%80%BC%E5%8D%83%E8%90%AC~%E3%80%90%E7%94%A8%E6%84%9B%E4%BE%86%E9%99%AA%E4%BC%B4%E7%99%BC%E5%B1%95%E9%81%B2%E7%B7%A9%E5%85%92%EF%BC%8C%E7%9C%9F

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