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公投案第10、11、12案,都非常適合投下不同意票。

第10案「你是否同意民法婚姻規定應限定在一男一女的結合」,意即現行《民法》只能讓異性戀一男一女使用;隔離時常是不平等的根源,將非異性戀隔離於婚姻制度之外,正是歧視與不平等的延續。

第11案「你是否同意在國民教育階段內(國中及國小),教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育」,意即「學校不能教同志教育」;教育部專門委員黃蘭秀澄清,同志教育不等於同志養成教育,是性平教育不可切割的一環,禁止同志教育有違《性平法》精神。平權團體主張,孩子不會「變成」同志,只會「發現」自己是同志。同志孩子會在不同時期發現自己的不一樣,察覺之初往往會緊張恐慌、孤立無援、產生罪惡感而自責。政治大學教育學系副教授李淑菁表示,同志教育是告訴孩子,就算發現自己受同性吸引,妳/你也不必害怕。

第12案「你是否同意以民法婚姻規定以外之其他形式來保障同性別二人經營永久共同生活的權益」,意即同性婚姻只能用「專法」規範,無法與異性戀平等地以《民法》保障。異性戀與非異性戀一樣值得受尊重與保障。因此應該都可以平等進入內涵完全相同的婚姻制度。
這三題,都邀請您回答「不同意」。


現行國小教材仍是「兩性」教育,並未納入同志、性傾向或多元性別觀點;國中教材開始涵蓋多元性別內容,出現在翰林、康軒的國二綜合活動課本,兩版本加總共三頁,不到國中三年綜合領域的千分之五,也遠小於品格教育、家庭教育與情感教育分量。大法官會議在釋字第748號解釋中,闡明婚姻是基本人權,而且憲法保障的性別平等,廣義的包括性別與性傾向的平等,因而任何以性傾向為分類的差別待遇都必須經嚴格的檢視。

資料佐證

https://www.storm.mg/article/483425
對反同公投投下「3個不同意」
https://womany.net/read/article/15766
中選會通過反同公投,三個公投內容是什麼?
https://www.thenewslens.com/article/103213
反同婚和反同教育三公投提案,有什麼法律問題?
http://www.cna.com.tw/news/aipl/201808290194-1.aspx
反對愛家公投 婚姻平權大平台募集不同意票
http://lgbtfamiliesinfo.tw/?p=1747
為何不要特別法?
https://www.twreporter.org/a/homosexual-education-gender-values
「同志教育」教了變同志?
https://www.tgeea.org.tw/issue/3396/
學校課本的同志教育到底都在教什麼?
https://twstreetcorner.org/2018/04/20/chenmeihua-4/
該「廢止同志教育」還是「停止異性戀教育」?推翻不平等性階層

對反同公投投下「3個不同意」!同性婚姻年底添變數 平權團體發起「一人拉7票」行動-風傳媒

「要投下3個不同意,未來才會有幸福!」今(29)日上午8時,被稱為「反同三公投」、下一代幸福聯盟發起之「愛家公投」3案近200萬份連署書於中選會正式送件,極可能綁定年底大選,而婚姻平權大平台等多個同志平權團體於今日正式宣佈開啟「3個不同意」反對票行動,盼支持同性婚姻的民眾「為愛返家,為未來投票」。 儘管下一代幸福聯盟一再澄清「愛家公投」並非反同公投,婚姻平權大平台總召集人呂欣潔解說,「愛家公投」

https://www.storm.mg/article/483425

中選會通過反同公投,三個公投內容是什麼,我們可以如何行動?|女人迷 Womany

中央選舉委員會昨天傍晚(17日)公告,審議通過反同團體發動的三個公投提案,三個提案分別是什麼,會對婚姻平權造成什麼衝擊,而我們又能如何行動? 中央選舉委員會昨天傍晚(17日)公告,審議通過反同團體發動的三個公投提案:同性婚姻應另立專法、民法婚姻章不應保障同志、禁止實施同志平權教育,並且交付第二階段的連署。 接下來,反同團體只要在「六個月內完成 28 萬份連署」,公投提案就能

https://womany.net/read/article/15766

反同婚和反同教育三公投提案,有什麼法律問題? - The News Lens 關鍵評論網

林峻丞,過去數度在商業媒體上曝光,媒體對他的故事簡介多半敘述如下:三峽知名傳統皂廠接班人,外出工作幾年後,運用其待過媒體圈的行銷專業,與兄弟一同將家族企業轉型成為台灣本土之名手工皂品牌「茶山房」。 當時,他帶著斗笠、挑著扁擔,籃子裡裝著自家手工皂,在攘往熙來的三峽老街沿街叫賣,一炮而紅,成功將茶山房品牌推上高峰。然而,他卻沒有繼續只走在這條他親手打造的成功道路上,讓自己隨之攀上高峰;反而放下扁擔

https://www.thenewslens.com/article/103213

反對愛家公投 婚姻平權大平台募集不同意票 | 政治 | 中央社 CNA

發稿時間:2018/08/29 15:39最新更新:2018/08/29 16:11民進黨立委尤美女(前左3)與婚姻平權大平台成員,29日在立法院舉行記者會,宣布「三個不同意,幸福OK」連署行動開跑。中央社記者施宗暉攝 107年8月29日(中央社記者王承中台北29日電)下一代幸福聯盟昨天遞交反同公投連署書。婚姻平權大平台總召呂欣潔今天表示,要募集百萬不同意票,希望一人拉7票,對幸福盟的假愛家真反

http://www.cna.com.tw/news/aipl/201808290194-1.aspx

為何不要特別法?-同樣的承諾,同樣值得-關於伴侶盟同性婚姻草案

作者 :陸詩薇 (台灣伴侶權益推動聯盟理事,執業律師) 伴侶盟推動同性婚姻合法化的過程中,最常面對以下兩個質疑,分別來自兩個面向,第一種質疑:「畢竟婚姻有其歷史甚至宗教意義,我們何不創造一套和婚姻的權利義務完全相同的制度讓同志使用就好了呢?這樣既可以保障同性伴侶的權利,也不至於衝擊婚姻制度,面對的反對阻力也比較小。」第二種質疑:「婚姻制度是父權產物,是壓迫的形式,同志何必和異性戀一樣進入這種壓迫的

http://lgbtfamiliesinfo.tw/?p=1747

「同志教育」教了變同志?下一代值得什麼樣的性別觀? - 報導者 The Reporter

現行國小到高中的「性別教育」,部分出現在健康與體育、綜合活動、公民與社會等教科書,部分交由各科老師,依照教育部建議能力指標,在國英數自社等科目中適切融入教學。性別教育內容大致涵蓋性侵害防治、尊重多元性別氣質(如陰柔男孩、剛強女孩),與尊重多元性別(如同志、跨性別、LGBTQ)。性侵害防治並無爭議,多元性別氣質也為保守團體所接受,但少了「氣質」二字的「多元性別」教育,也就是所謂「同志教育」,挑戰傳統

https://www.twreporter.org/a/homosexual-education-gender-values

該「廢止同志教育」還是「停止異性戀教育」?推翻不平等性階層

陳美華、陳家平、許姮安 /中山大學社會系 日前中選會通過三個關於反同的公投提案,引起所有關心性/別運動者的高度關注。在這波的討論中,有些討論是環繞著公投法的制度設計而來的,更多的討論則是這三個反同公投提案恐進一步延宕同性婚姻入民法的進程,甚至重挫過去二十年來民間團體致力推動的性/別平等教育。 在這一波的反同公投辯論中,已經有不少的討論一再談到,公投可決定的事項是重大爭議性的政策議題,而非憲法保障的

https://twstreetcorner.org/2018/04/20/chenmeihua-4/

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